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摘要:本文探讨了加拿大高三学生的学习时间及其背后的多元因素。在加拿大,高三学生的学习时间因地区、学校和个人差异而异,受到多种因素的影响。这些因素包括教育体系、课程设置、学生自主性、家庭支持、文化背景以及社会经济状况等...